Chiều ngày 05/11/2025, tại Phòng Hội đồng – Trường Tiểu học Kim Liên, đã tổ chức triển khai áp dụng chuyên đề: “Phát triển hệ thống dạy học – đánh giá tự động bằng công nghệ lập trình ứng dụng” dành cho toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường.
Chuyên đề được thực hiện theo đúng kế hoạch của nhà trường và hướng dẫn của Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học 2025–2026.
1. Mục đích của chuyên đề
Buổi tập huấn nhằm giúp giáo viên:
- Hiểu bản chất và cách ứng dụng các công cụ AI như: ChatGPT, Gemini, Gamma, Lobe, Teachable Machine.
- Biết cách kết hợp AI + Google Apps Script để tạo các web app phục vụ dạy học và quản lý.
- Nắm được quy trình tự động hóa: tạo bài tập, chấm bài, thống kê, báo cáo bằng hệ thống số.
- Giáo viên Tiếng Anh được hướng dẫn sử dụng ứng dụng GlobalSpeak trong dạy – học.
Chuyên đề đặc biệt nhấn mạnh việc trao quyền cho giáo viên tự phát triển công cụ công nghệ, không phụ thuộc vào lập trình viên.
2. Nội dung triển khai tại buổi tập huấn
2.1. Phần lý thuyết: Làm quen với AI và ứng dụng trong giáo dục
Trong 30 phút đầu, các thầy cô được:
- Giới thiệu về AI và các mô hình học máy.
- Tìm hiểu 2 công cụ no-code phổ biến:
- Lobe (Microsoft) – nhận diện hình ảnh.
- Teachable Machine (Google) – nhận diện hình ảnh, âm thanh, tư thế.
- Giới thiệu nền tảng cốt lõi: Google Sheets + Google Apps Script dùng để:
- Tự động tạo bài tập
- Tự động chấm bài
- Quản lý hồ sơ, số tiết dạy, điểm học sinh
- Phân tích dữ liệu học tập
Các ví dụ minh hoạ được trình chiếu giúp giáo viên dễ dàng hình dung tính ứng dụng thực tế.
2.2. Phần thực hành: Giáo viên trực tiếp “Dạy máy”
Từ 17h00 – 17h30, giáo viên được thực hành:
- Tạo mô hình nhận diện hình ảnh bằng Lobe & Teachable Machine: lá cây, hộp sữa, đồ vật trong lớp,...
- Trải nghiệm xây dựng web app tạo bài tập và web app đánh giá tự động bằng Google Apps Script.
- Quan sát quy trình AI phân tích ảnh bài làm, chấm điểm và trả kết quả.
Ngoài ra, nội dung ứng dụng AI trong quản lý hồ sơ nhà trường được minh họa với các chức năng:
- Tự động thống kê tiết dạy
- Tự động phân tích tiến độ học tập
- Tự động nhận xét và đánh giá giáo án
- Phân tích dữ liệu thư viện, thói quen đọc của học sinh
Không khí tập huấn sôi nổi, các thầy cô hứng thú khi nhìn thấy sản phẩm “AI tự chấm bài” và “AI tự tạo đề kiểm tra”.
2.3. Báo cáo, đánh giá và góp ý sản phẩm
Giáo viên các tổ chuyên môn được chia nhóm trình bày sản phẩm ngay trong buổi tập huấn.
Báo cáo viên đã nhận xét chi tiết, đưa ra gợi ý cải tiến để giáo viên có thể áp dụng ngay vào công việc giảng dạy hàng ngày.
3. Hiệu quả và ý nghĩa của buổi tập huấn
Buổi chuyên đề đạt được những kết quả nổi bật:
- 100% giáo viên tham gia đầy đủ.
- Giáo viên bước đầu làm chủ quy trình ứng dụng AI trong dạy học.
- Nâng cao năng lực số, khả năng tự học và sử dụng công nghệ.
- Tạo nền tảng để mỗi giáo viên tự xây dựng “trợ lý AI” cho lớp học của mình.
- Hình thành tư duy đổi mới sáng tạo, sẵn sàng chuyển đổi số theo yêu cầu của ngành Giáo dục.
Đặc biệt, nhiều thầy cô chia sẻ rằng khối lượng công việc có thể giảm đáng kể khi áp dụng hệ thống AI, từ chấm bài, ra đề, nhận xét đến quản lý dữ liệu lớp học.
4. Kết luận
Buổi triển khai chuyên đề tại Phòng Hội đồng trường Tiểu học Kim Liên đã diễn ra thành công, hiệu quả, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong dạy học và quản lý nhà trường.
Với vai trò giáo viên Tin học, tôi tin rằng việc ứng dụng AI sẽ giúp giáo viên tiết kiệm thời gian – nâng cao chất lượng dạy học – tạo môi trường học tập thông minh, hiện đại cho học sinh.
Một số hình ảnh:
Gv đưa tin: Nguyễn Thị Yến
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português